Τρίτη, 3 Ιουλίου 2018

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΘΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΚΛΕΙΣΤΟ ΤΟΝ ΙΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΥΓΟΥΣΤΟ. ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ!




ΓΙΟΡΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΚΥΨΕΛΗΣ 27-6-2018

Την Τετάρτη 27 Ιουνίου 2018 το σχολείο μας, με τη λήξη της σχολικής χρονιάς 2017-18, πραγματοποίησε την καθιερωμένη "Ημερίδα Απολογισμού και Ευαισθητοποίησης". Στο πλαίσιο αυτής της ημερίδας επιδόθηκαν όχι μόνο οι απολυτήριοι τίτλοι γ/σίου στους απόφοιτους του Β΄κύκλου, αλλά και οι περιγραφικές αξιολογήσεις του β΄ τετραμήνου στον Α΄ και Β΄κύκλο. Παράλληλα, έγινε παρουσίαση των τριών σχεδίων δράσης (projects) που υλοποιήσαμε τη φετινή χρονιά: της "ηλεκτρονικής σχολικής εφημερίδας Αυτοεκτίμηση-Τα Νέα του Σχολείου μας", του πρότζεκτ της "Τα μυστικά του σύμπαντος" και το πρότζεκτ "Καλλιτεχνικό Εργαστήρι κατασκευής αντικειμένων από άχρηστα υλικά ή αλλιώς Upcycled Art".
Στην εκδήλωση μάς τίμησαν με την παρουσία τους ο Πρόεδρος του ΟΚΑΝΑ Ευάγγελος Καφετζόπουλος, ο γνωστός συγγραφέας Πέτρος Τατσόπουλος, ο Λέκτορας Παρατηρησιακής Αστροφυσικής Καθηγητής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Κοσμάς Γαζέας, καθώς και άλλοι εκλεκτοί καλεσμένοι. Η ημερίδα ξεκίνησε στις 17:30 και ολοκληρώθηκε στις 21:00 στον ωραίο χώρο της Δημοτικής Αγοράς Κυψέλης. Γαζέας Κοσμάς





















Δευτέρα, 18 Ιουνίου 2018

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΚΑΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 5-6-2018

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ

Στο πλαίσιο του Κοινωνικού Γραμματισμού εκδηλώσαμε το ενδιαφέρον στην εκπαιδεύτριά μας, Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου, να πραγματοποιήσουμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο, με σκοπό όχι μόνο να ξεναγηθούμε στο κτήριο αλλά και να συναντήσουμε τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, κον Προκόπη Παυλόπουλο. Η επιθυμία μας πραγματοποιήθηκε τελικά στις 5 Ιουνίου 2018 με παράλληλη επίσκεψη και στην Προεδρική Φρουρά.

Αφού προηγήθηκε εξονυχιστικός έλεγχος  στην πλαϊνή είσοδο του Προεδρικού Μεγάρου,  εισήλθαμε στο ιστορικό κτήριο. Στον προθάλαμο του γραφείου του Προέδρου της Δημοκρατίας είχαμε την ιδιαίτερη τιμή να συναντήσουμε και να συνομιλήσουμε με τον κον Προκόπη Παυλόπουλο, ο οποίος χαιρέτησε προσωπικά τον καθένα μας.

Ήταν εντυπωσιακή η απλότητα, η οικειότητα κι η εγκαρδιότητά του. Σίγουρα δεν ήταν μια τυπική συνάντηση. Λειτούργησε απέναντί μας ως  πατρική φιγούρα, αναγνωρίζοντας τη δυσκολία του αγώνα μας και δίνοντάς μας κουράγιο να ολοκληρώσουμε την προσπάθειά μας. Ο λόγος του ήταν σύντομος αλλά περιεκτικός και συνάμα υποστηρικτικός. Μας έδωσε θάρρος, υποσχόμενος ότι θα είναι δίπλα μας σε ό,τι τυχόν χρειαστούμε. Σίγουρα ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία να συναντήσουμε τον Πρώτο Άρχοντα του τόπου, κάτι που ήδη έχει χαραχτεί στη μνήμη αλλά και στην καρδιά μας. Αυτή η αξέχαστη συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια αναμνηστική φωτογραφία στην εσωτερική σκάλα που οδηγεί από την κεντρική είσοδο του μεγάρου στον πρώτο όροφο.












Στη συνέχεια, με συνοδεία από την Υπηρεσία Ασφαλείας του Προέδρου και ξεναγό την κα Μυρτώ Μπουρίτσα, από το Γραφείο Δημοσίων Σχέσεων της Προεδρίας, θαυμάσαμε τους επισκέψιμους χώρους του τριώροφου νεοκλασικού κτηρίου. Πρόκειται για ένα  βαρύνοντος ιστορικού συμβολισμού αρχιτεκτόνημα του οποίου η ανέγερση άρχισε το 1891 και τελείωσε το 1897 σε σχέδια του Βαυαρού αρχιτέκτονα Ερνέστου Τσίλερ. Αξίζει να σημειωθεί ότι είχε προβλεφθεί για την ομάδα μας κέρασμα σε μία μεγάλη τραπεζαρία. Στη διάρκεια της ξενάγησης εντυπωσιαστήκαμε όχι μόνο από την υψηλή αισθητική των αιθουσών του μεγάρου αλλά και από τα αντικείμενα ανεκτίμητης αξίας από διάφορα μουσεία της Αθήνας.

Ευχαριστούμε θερμά τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας που δέχτηκε να μας συναντήσει, να μας χαιρετήσει έναν προς έναν με μια εγκάρδια χειραψία και να μας απευθύνει έναν λόγο ενθαρρυντικό. Παράλληλα ευχαριστούμε όλο το προσωπικό της Προεδρίας για την άψογη φιλοξενία τους, και ιδιαίτερα την κα Μπουρίτσα που μας ξενάγησε με μεγάλη προθυμία και ευγένεια.


Επίσκεψη στην Προεδρική Φρουρά
Μετά το Προεδρικό Μέγαρο επισκεφθήκαμε το στρατόπεδο Γεωργίου Τζαβέλα στην οδό Ηρώδου του Αττικού, όπου εδρεύει η Προεδρική Φρουρά. Αφού προηγήθηκε λιτή αλλά κατατοπιστική παρουσίαση της  αποστολής, της ιστορίας και της στολής των ευζώνων και των αξιωματικών της φρουράς στην αίθουσα τιμών, μας έδειξαν τον τρόπο με τον οποίο κατασκευάζονται οι στολές και τα τσαρούχια στο ραφείο και το τσαρουχοποιείο που βρίσκονται στο στρατόπεδο. Πρόκειται για τα μοναδικά  εργαστήρια στην Ελλάδα, όπου παράγονται και συντηρούνται οι στολές και τα υποδήματα και στελεχώνονται από πολιτικό προσωπικό που αξιοποιεί με ιδιαίτερη τεχνική και μεράκι αυθεντικά και ακριβά υλικά, παράγοντας θαυμαστό αποτέλεσμα.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ "ΣΧΕΔΙΑ ΑΡΤ " 11-6-2018

Η "Σχεδία" είναι ένας μη κερδοσκοπικός φορέας που ιδρύθηκε το 1987 με στόχο: 
  • την προώθηση της καλλιτεχνικής παιδείας μέσα από την παιδαγωγική έρευνα και τον καλλιτεχνικό πειραματισμό 
  • τη βελτίωση των συνθηκών ζωής περιθωριοποιημένων κοινωνικών ομάδων μέσα από τη στήριξη, ενθάρρυνση κι εκπαίδευση γονιών και παιδιών, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό 
  • την προάσπιση των δικαιωμάτων του ανθρώπου και την καταπολέμηση των προκαταλήψεων και διακρίσεων μέσα από την καλλιτεχνική έκφραση 

«Σχεδία αρτ» είναι ο τίτλος ενός νέου προγράμματος επαναχρησιμοποίησης παλιότερων τευχών της «σχεδίας», όπου συναντιούνται η αγάπη, η αλληλεγγύη, η εκπαίδευση, η συμμετοχή, η κοινωνική (επαν)ένταξη, η δημιουργία, η κοινωνική επιχειρηματικότητα, η καινοτομία και η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα αγωνίζονται να δώσουν τη δυνατότητα σε πολίτες που βιώνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό να ξανακερδίσουν τις ίδιες τους τις ζωές. Από το Μάρτιο του 2013, όταν κυκλοφόρησε το πρώτο τεύχος του περιοδικού δρόμου «Σχεδία», τα αδιάθετα τεύχη αποθηκεύονταν με σκοπό όχι την ανακύκλωση, αλλά την επαναχρησιμοποίηση, τον επανασχεδιασμό τους και τη μεταμόρφωσή τους σε νέα προϊόντα, χρηστικά κυρίως, υψηλής ποιότητας και αισθητικής. 

Εμείς, λοιπόν, οι εκπαιδευόμενοι του α΄και β΄κύκλου που συμμετέχουμε στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας "Upcycled art", είχαμε την ευκαιρία να λάβουμε μέρος στο νέο πρόγραμμα «Σχεδία αρτ» και να μάθουμε πώς να δίνουμε νέα ζωή σε παλιότερα τεύχη του περιοδικού, φτιάχνοντας αντικείμενα τέχνης (καρφίτσες, χάντρες και σελιδοδείκτες). Τη συνεργασία μας με τη "Σχεδία" ανέλαβαν οι εκπ/τριές μας κα Στελλίνα Κουλουζάκη και κα Πωλίνα Κυριτσοπούλου. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία, που αποκτήσαμε χάρη σε δύο μέλη της Σχεδίας και την κα Δώρα Μασλίντση (Υπεύθυνη Συνδρομών & Διαφήμισης της Σχεδίας).

 










 

ΦΙΛΟΞΕΝΟΥΜΕΝΟΙ ΣΤΟ Α΄ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΡΑ 25-6-2018 18:00-19:00 ΣΤΟ 105,7 FM

Η ηλεκτρονική σχολική μας εφημερίδα ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ-ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ κίνησε το ενδιαφέρον της δημοσιογράφου Εύης Ξυνού, που καθημερινά παρουσιάζει στο Α΄ Πρόγραμμα της ΕΡΑ το ραδιοφωνικό μαγκαζίνο "Υπεράνω πάσης υποψίας" (105,7 FM, 18:00-20:00) με θέματα επικαιρότητας, κοινωνικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος. Είμαστε, λοιπόν, καλεσμένοι οι συντελεστές της εφημερίδας την πρώτη ώρα της εκπομπής της τη Δευτέρα 25 Ιουνίου 2018, "για να βγούμε ζωντανά στον αέρα" και να μιλήσουμε τόσο για το έργο της εφημερίδας μας όσο και για το σχολείο μας. Θα είναι μια πρωτόγνωρη εμπειρία για όλους μας! Ελπίζουμε να ξεπεράσουμε το άγχος μας και να "διαφημίσουμε" με τον καλύτερο τρόπο το σχολείο, για να το μάθουν κι άλλοι ενδιαφερόμενοι-ωφελούμενοι του ΟΚΑΝΑ. 



Ραντεβού, λοιπόν, στον "αέρα"!

ΣΚΕΨΕΙΣ-ΣΧΟΛΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠ/ΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Α΄ΚΥΚΛΟΥ ΦΤΑΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ (2017-2018)

A΄κύκλος 

Μαρίνος
Ένιωσα ξανά μαθητής και κατάλαβα τι έχασα τόσα χρόνια. Εύχομαι να συνεχίσω και του χρόνου.


Μιχάλης
Αυτό που μου άφησε η σχολική χρονιά ήταν πολλές γνώσεις και υπέροχες εμπειρίες από τις εκπ/τικές επισκέψεις και την ολοήμερη σχολική εκδρομή.

 
Δημήτρης: 
Η ενημέρωση που μου έγινε από το πρόγραμμά μου για το ΣΔΕ, τελικά μου βγήκε σε καλό: έμαθα πράγματα που αλλιώς δε θα μου δινόταν η ευκαιρία να μάθω, και που ακόμα προσπαθώ με αργά και σταθερά βηματάκια, για να γίνομαι καλύτερος. Ήμουν "αδύνατος" με τη Γραμματική, την Ιστορία και προπαντός με τα Μαθηματικά. Όμως με τον καιρό έχω αρχίσει να βελτιώνομαι. Είμαι ικανοποιημένος και χαρούμενος που γνώρισα τους υπέροχους καθηγητές και θέλω να τους ευχαριστήσω για την υπομονή και κατανόηση που έδειξαν στο πρόσωπό μου. Τέλος, είμαι χαρούμενος που γνώρισα αρκετά παιδιά και μέσα από αυτήν την διαδικασία κατάφερα να ταυτιστώ μαζί τους. Χωρίς να θέλω να υποτιμήσω κανέναν, θα ήθελα μελλοντικά να κρατήσω κάποια επαφή με ορισμένα άτομα, και γιατί όχι, ίσως συνεργαστώ επαγγελματικά μαζί τους.


Άγγελος: 
Πήρα αρκετές γνώσεις που δεν περίμενα ούτε στα όνειρά μου. Έκανα σημαντικά βήματα για τον εαυτό μου. Αισθάνθηκα πολύ κοντά με όλους τους ανθρώπους του σχολείου, δασκάλους και συμμαθητές. Τώρα λαχταρώ να πάρω την περιγραφική μου αξιολόγηση μου. Πιστεύω ότι έχω βελτιωθεί πάρα πολύ.


Βασιλική: 
Ήταν μεγάλη και δύσκολη η αρχική απόφαση να ολοκληρώσω το γ/σιο , που άφησα πριν χρόνια στη Β' γ/σίου, και το να μπω σε δράση και να έρθω να γραφτώ στο ΣΔΕ. Μετά όμως όλα κύλησαν σχεδόν μαγικά! Αναλογιζόμενη τώρα τον Ιούνιο τη χρονιά που πέρασα στο ΣΔΕ, σκέφτομαι ότι ήταν μια χρονιά δημιουργίας, ομαδικότητας, με εκπαιδευτικούς να διδάσκουν, να εξηγούν και να διοχετεύουν τις γνώσεις τους σε εμάς, ακουμπώντας μας με το μαγικό ραβδάκι τους. Δούλεψα πολύ, χειρίστηκα υπολογιστές, ταξινόμησα δεδομένα, έμαθα τι είναι στην πράξη «ομάδα». Ομολογώ πως περιμένω το απολυτήριο του χρόνου με λαχτάρα. «Διά βίου μάθηση» λοιπόν! Και γιατί όχι; Σχολείο χτισμένο επί της ουσίας από εκπαιδευτές με αξίες και εκπαιδευόμενους διψασμένους γι΄αυτές τις αξίες μέσω της μόρφωσης. Ευχαριστώ γι΄αυτήν τη δεύτερη ευκαιρία!! Ελπίζω να την έχουν και οι επόμενες γενιές. Το εύχομαι!


Κώστας: 
Το σχολείο μού έδωσε γνώσεις. Με έκανε να νιώσω περήφανος με τον εαυτό μου που κατάφερα να κάνω πραγματικότητα το παιδικό μου όνειρο: να ολοκληρώσω το γυμνάσιο με επιτυχία. Γέμισα την κάθε μέρα ευχάριστα και δημιουργικά. Οι καθηγητές μου ήταν πάντα στο πλευρό μου. Στενοχωριέμαι που θα κλείσει δύο μήνες το καλοκαίρι. Τόσο πολύ αγάπησα το σχολείο!!


Νίκος: 
Αυτό που αποκόμισα από το σχολείο είναι γνώσεις, καινούργιες εμπειρίες, πνευματική καλλιέργεια. Μα πιο πολύ απ΄όλα με ευχαρίστησε η ευγένεια, η καλοσύνη καθώς και η πολλή πολλή αγάπη όλων των καθηγητριών. Τις ευχαριστώ θερμά και νιώθω συγκίνηση και ατέλειωτη ευγνωμοσύνη. Θα τις θυμάμαι πάντα με ζεστασιά και αγάπη.


Βαρβάρα: 
Η φετινή σχολική χρονιά ήταν σημαντική για εμένα, γιατί άρχισα να μαθαίνω πάλι. Μου άρεσαν πολύ τα Αγγλικά, ο Γλωσσικός Γραμματισμός, και η Πληροφορική. Κυρίως, όμως, μου άρεσε που με το σχολείο ξέφευγα από τα προβλήματά μου.


Κώστας: 
Με το σχολείο η ζωή μου άλλαξε. Απέκτησε χρώμα, πήρε νόημα, περνώντας τον χρόνο μου δημιουργικά και γνωρίζοντας ξανά τον εαυτό μου. Διαπίστωσα ότι μαθαίνω γρήγορα και έτσι είμαι χαρούμενος που θα τα καταφέρω μάλλον του χρόνου να ολοκληρώσω το γυμνάσιο. Βρίσκομαι στο στάδιο της επανένταξης και σε συνδυασμό με το σχολείο άρχισα επιτέλους να οργανώνω τη ζωή μου. Τέλος, θέλω να πω για τις δράσεις και τις επισκέψεις που οργάνωνε η κυρία Βασιλοπούλου. Πήγαμε στην Ακρόπολη ( Λόφο και Μουσείο), στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, στην Τανάγρα 114ΠΜ, στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και αλλού. Παρακολουθήσαμε τρεις θεατρικές παραστάσεις και μια συναυλία στο Μέγαρο Μουσικής. Μέσα απ΄αυτές τις δράσεις είδα ότι υπάρχει και ένας άλλος κόσμος που εγώ είχα ξεχάσει.


Δημήτρης: 
Όταν γράφτηκα σχολείο, ένιωσα χαρά, αλλά είχα αγωνία πώς θα με δούνε οι συμμαθητές μας του β΄κύκλου και οι καθηγητές. Μας υποδέχτηκαν με τον καλύτερο τρόπο και γι' αυτό τους ευχαριστώ όλους. Aυτό, πάντως, που εγώ πήρα από το σχολείο και ήταν σημαντικό, εκτός από τις εξωσχολικές δραστηριότητες, είναι ότι έμαθα να γράφω σωστά, να εκφράζω καθαρά τις σκέψεις μου, να προσπαθώ να ακούω πιο προσεκτικά τους άλλους. Γενικά, νιώθω λαχτάρα να περάσει γρήγορα το καλοκαίρι, για να ξεκινήσει πάλι το σχολείο.


Μανώλης: 
Το πιο σημαντικό για εμένα είναι το ότι είμαι εδώ στο σχολείο μαζί με τους συμμαθητές μου. Αυτό είναι μαγικό! Μου έτυχε μια περιπέτεια με την υγεία μου που με ανάγκασε να κάνω κάτι που δεν το έκανα πριν. Να ζητήσω βοήθεια και από τα παιδιά που είμαστε μαζί και από πρόσωπα που δεν γνωριζόμαστε καθόλου. Το ΣΔΕ μου έχει γεννήσει πολλές προσδοκίες και σχέδια για το μέλλον. Αρκεί με τους συμμαθητές να βρούμε ένα κοινό στόχο. 
Θέλω, επίσης, να μιλήσω για το προσωπικό του σχολείου. Πρώτον χαίρομαι που είχα για καθηγητές : την κα Βασιλοπούλου, την κα Πουλοπούλου, την κα Λελίγκου, την κα Κουλουζάκη, την κα Κυριτσοπούλου, τον κο Παρταλά. Νιώθω τυχερός που γνώρισα όλους τους παραπάνω καθηγητές. Ακόμα, ευχαριστώ όλους τους διοικητικούς του Ο.ΚΑ.ΝΑ. που υποστηρίζουν τη δομή του σχολείου. Τέλος, ευχαριστώ ιδιαιτέρως την κα Καλογερή, τη Διευθύντρια του σχολείου μας και τον κο Στέλιο Φούντα. Ευχαριστώ για ό,τι έχουν κάνει για εμένα αλλά και για όλους μας. Και φυσικά για όλες τις εξωτερικές δραστηριότητες και εκδρομές που μας έχουν προσφέρει. 


Κων/νος: 
Ενώ είχα προτεραιότητα το Απολυτήριο Γ/σίου και το έχω βέβαια ακόμα, απέκτησα πολλά άλλα ενδιαφέροντα στο σχολείο. Για παράδειγμα, με συνεπήρε η γνώση και με έκανε να αναθεωρήσω και άλλα πράγματα, όπως το να μάθω να μιλάω καλύτερα ελληνικά, να μπορέσω να εκφράσω τα συναισθήματά μου και να αγαπήσω τον εαυτό μου. Επίσης, άρχισα να κάνω γνωριμίες στο σχολείο και έγινα πιο κοινωνικός και έκανα και φίλους. Σε όλη την εξέλιξή μου είχα την βοήθεια και την καθοδήγηση των καθηγητριών μου που είναι στο πλευρό μου πάντα.


Σάββας:
Όλη η φετινή χρονιά ήταν σημαντική για εμένα. Ξεχωρίζω ιδιαίτερα τις επιμορφωτικές εκδρομές και τις συναντήσεις που είχαμε με αξιόλογους ανθρώπους. Επίσης, θέλω να αναφερθώ στις εκπαιδεύτριες και στους εκπαιδευτές μας, που, παρ΄όλες τις δυσκολίες, αποφάσισαν να εργαστούν με ανθρώπους σαν κι εμάς, που είμαστε μια ευάλωτη ομάδα. Μας έδωσαν τις γνώσεις τους και τους νιώσαμε σαν οικογένειά μας. Εγώ, προσωπικά, θαυμάζω το κουράγιο και την υπομονή τους! Και βέβαια, ανυπομονώ να συνεχίσω και στο Β΄Κύκλο. Γνώρισα ανθρώπους τόσο διαφορετικούς και συνάμα τόσο ίδιους ως προς τη λαχτάρα για μάθηση και το δύσκολο παρελθόν. Δημιουργήθηκε μεταξύ μας συντροφικότητα, αλληλεγγύη και, αν δεν υπήρχε το Σ. Δ. Ε, δεν θα γνώριζα τόσα καινούρια πράγματα εντός και εκτός του σχολείου. Ευχαριστώ Σ. Δ. Ε!


Κώστας:
Για εμένα η φετινή σχολική χρονιά ήταν μία πολύ ξεχωριστή και ιδιαίτερα όμορφη εμπειρία.
Αλλά ας βάλουμε τα πράγματα σε μια σειρά. Το σχολείο ήταν η αφορμή να ξεφύγω από την άσχημη και ταυτόχρονα μίζερη και καταθλιπτική ατμόσφαιρα του σπιτιού μου, που είχε δημιουργηθεί λόγω της ασθένειας της μητέρας μου αλλά και εξαιτίας πολλών άλλων παραγόντων. Όχι μόνο άλλαξα παραστάσεις πηγαίνοντας στο σχολείο, αλλά μου δόθηκε και η ευκαιρία να εξασκήσω τη συνέπειά μου ή καλύτερα να ξαναφέρω στο νου μου τη συνέπεια που είχα πριν από πολύ καιρό. Ταυτόχρονα ένιωσα γεμάτος και δημιουργικός χάρη στις πολύ "γόνιμες " δράσεις που συμμετείχα. Φυσικά εννοώ τις δύο εφημερίδες, τη σχολική ηλεκτρονική εφημερίδα Αυτοεκτίμηση και την εφημερίδα του ΟΚΑΝΑ Πεδίο Δράση. Χάρη σε αυτές γέμισα δημιουργικά τον ελεύθερο μου χρόνο στο σπίτι λόγω των αναθέσεων που μου γίνονταν, ώστε να φτιάξω διάφορα δελτία τύπου. Ακόμα βελτίωσα την ορθογραφία, το συντακτικό, τα αγγλικά και τις γνώσεις μου στον Η/Υ. Σίγουρα θα μπορούσα να πω πολλά ακόμα, αλλά καλό είναι να μη σας κουράσω περισσότερο. Κλείνοντας, θα ήθελα να ευχαριστήσω τους Καθηγητές- Καθηγήτριες και όλα τα στελέχη της ΜΥΕΘ- ΟΚΑΝΑ, τους καταπληκτικούς αυτούς ανθρώπους για την ιδιαίτερη και ανεκτίμητη προσφορά τους σε όλους εμάς. Θα τους έχω πάντα στην σκέψη μου με νοσταλγία και αγάπη. Επίσης θα ήθελα να τονίσω πως όλοι τους είναι η προσωποποίηση της έκφρασης «αυτό που κάνετε δεν είναι δουλειά είναι λειτούργημα». ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΟΛΟΥΣ ΜΕΣΑ ΑΠ΄ΤΗ ΨΥΧΗ ΜΟΥ 

ΣΚΕΨΕΙΣ-ΣΧΟΛΙΑ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ Β΄ΚΥΚΛΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΔΕ

Βασίλης:
Αρχικά, βασικός λόγος της φοίτησής μου ήταν το απολυτήριο του γ/σίου. Με την ολοκλήρωση του Β΄ κύκλου βγήκε στην επιφάνεια η ανάγκη μου για την συνέχιση και στο λύκειο. Αυτό, βέβαια, οφείλεται στους καθηγητές, που κατάφεραν να αλλάξουν όποια γνώμη και σχέση είχα με την εκπαίδευση. Πρόβλημα, όμως, είναι η δυσκολία να συνδυάσω δουλειά και σχολείο λόγω έλλειψης χρόνου. Συνιστώ ανεπιφύλακτα, πάντως, στα υπόλοιπα παιδιά-ωφελούμενα του ΟΚΑΝΑ να τολμήσουν να ολοκληρώσουν το Γ/σιο φοιτώντας στο ΣΔΕ.


Παναγιώτης: 
Από τις πιο σωστές αποφάσεις που έχω πάρει ποτέ στη ζωή μου ήταν να γραφτώ στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας του ΟΚΑΝΑ. Η αρχή ήταν υπερβολικά δύσκολη στην προσαρμογή, τόσο που σε κάποιες στιγμές αδυναμίας, μου περνούσε από το μυαλό να τα παρατήσω για ακόμα μία φορά. Για καλή μου τύχη, όμως, οι καθηγητές που είχαμε ήταν απερίγραπτα επικοινωνιακοί, δεκτικοί, δοτικοί, υπομονετικοί και δίνανε τις πιο καλές συμβουλές!! Έτσι, κέρδιζα χρόνο, για να σκέφτομαι και να πράττω σωστά προς όφελός μου.
Σε όλους τους γραμματισμούς που έκανα στο ΣΔΕ βελτιώθηκε αισθητά το επίπεδο των γνώσεών μου. Ακόμα, με την παρότρυνση κυρίως των καθηγητών μου, αποφάσισα να συνεχίσω την εκπαίδευσή μου και στο γενικό λύκειο. Θέλω, λοιπόν, να ευχαριστήσω μέσα από την καρδιά μου όλους όσοι με βοήθησαν και στάθηκαν δίπλα μου αυτά τα δύο απαιτητικά χρόνια της φοίτησής μου, δηλαδή τις καθηγήτριες και τους καθηγητές και όλους όσοι στήριξαν από την πλευρά του ΟΚΑΝΑ το σχολείο. Ελπίζω όλες και όλοι να συνεχίσετε το σημαντικό έργο που επιτελείτε με τον ίδιο ζήλο!!


Μιχάλης:
Το σχολείο με έκανε πιο κοινωνικό. Μου άρεσαν πολύ οι γνώσεις που πήρα και οι εκδρομές-επσκέψεις που πήγαμε. Είναι πολύ καλοί οι δάσκαλοι στο ΣΔΕ και υπάρχουν άνθρωποι που νοιάζονται για εμάς. Θα το συνιστούσα σε κάποιον ωφελούμενο του ΟΚΑΝΑ ανεπιφύλακτα. Είναι μια μεγάλη εμπειρία. Είμαι ήδη τρία χρόνια "καθαρός" και το σχολείο με βοήθησε πολύ σε αυτό. Νιώθω πως είμαστε όλοι μαζί μια μεγάλη οικογένεια. Έκανα φίλους, έμαθα να διαβάζω καλύτερα και υπήρχαν μαθήματα πολύ ενδιαφέροντα. Είμαι πολύ χαρούμενος που ολοκλήρωσα την προσπάθειά μου και σε λίγες μέρες θα πάρω το απολυτήριο γ/σίου.


Φιλιώ:
Δύο χρόνια σχεδόν μοιάζουν με δύο μέρες. Δεν κατάλαβα πώς πέρασε ο καιρός. Αφήνοντας πίσω την κατάθλιψη που η χρήση κόλλησε σαν αυτοκόλλητο-επίθεμα στη σκέψη μου, ξεκίνησα το σχολείο για να καταλήξω φέτος πια να είμαι απόφοιτη. Γέμισα το χρόνο της απόγνωσης- μοναξιάς με καινούργιους ανθρώπους, δασκάλους και συμμαθητές. Πήρα μεγάλη ικανοποίηση, γέμισα από χαρά πού μόνο η δημιουργία χαρίζει απλόχερα. Συγκινήθηκα από την αγάπη των δασκάλων που δεν είδαν την εργασία τους σαν τυπική διεκπεραίωση, αλλά μας έδωσαν αληθινό νοιάξιμο μαζί με τις γνώσεις που χρειαζόμαστε. Χάρηκα που η τριβή της καθημερινότητας του σχολείου μάς ώθησε και φτιάξαμε τρυφερές ανθρώπινες σχέσεις. Κακά τα ψέματα! Η χρήση και οι άνθρωποι τριγύρω δεν είχαν να δώσουν όσα ήδη ανέφερα. Έτσι έφτασα κοντά στην αποφοίτηση με πολύτιμες εμπειρίες στις αποσκευές μου, προγραμματίζοντας ήδη την μελλοντική μου πορεία στο λύκειο.


Θανάσης:
Μαθαίνοντας για το ΣΔΕ, σκέφτηκα να κάνω την αρχή, για να ξεκινήσω τη φοίτησή μου. Από την πρώτη στιγμή οι δάσκαλοι με αγκάλιασαν με τρυφερότητα. Σιγά σιγά μπήκα στο κλίμα, γνωρίζοντας παιδιά με κοινά προβλήματα και δυσκολίες. Συγκρίνοντας το παρελθόν με το παρόν, άλλαξαν πολλά, γιατί κάναμε ποικίλες δράσεις και πήραμε και από το ΣΔΕ εφόδια, για να ονειρευόμαστε και να ζήσουμε πλέον "καθαροί" και ενταγμένοι συνοδοιπόροι στην κοινωνία. Ευχαριστώ τους δασκάλους μου που με βοήθησαν να φτάσω μέχρι εδώ και να βάλω στόχο για το Λύκειο.

Δευτέρα, 4 Ιουνίου 2018

ΕΠΙΣΚΕΨΗ-ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ ΣΤΗΝ 114 ΠΜ

Την Τετάρτη 23 Μαΐου 2018 πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή στην 114 Πτέρυγα Μάχης (Π.Μ.) στην Τανάγρα. Όταν φτάσαμε στην πύλη, μάς υποδέχτηκε ο υποσμηναγός Θωμάς Παπασταμάτης στον οποίο είχε ανατεθεί η ξενάγησή μας. Εξαρχής μάς ανέφερε πως για λόγους ασφαλείας δεν ήταν δυνατόν να μας απαντήσει σε όλες μας τις ερωτήσεις, παρά μόνο σε «αδιαβάθμητες». Η ξενάγηση στους εξωτερικούς χώρους της πτέρυγας μάχης έγινε μέσα από το πούλμαν, ενώ έγιναν τέσσερις διαδοχικές στάσεις στους εξής χώρους:

α) στη Λέσχη Αξιωματικών όπου μας καλωσόρισε ο Διοικητής της Βάσης, Γιάννης Κυρίου, και μάς προσέφεραν καφέ και βουτήματα.






β) σε ειδικό χώρο προβολών και ενημέρωσης όπου ο σμηναγός Σιακαντάρης Σωτήρης και ο υποσμηναγός Θωμάς Παπασταμάτης μάς παρουσίασαν ένα ενημερωτικό βίντεο για την ιστορία της Μονάδας και της ευρύτερης περιοχής (αναφορά στις περίφημες Ταναγραίες) και απάντησαν σε διάφορες ερωτήσεις μας, όπως: τι σημαίνει βέρτιγκο, σε ποια θέση κατατάσσονται οι πιλότοι μας πανευρωπαϊκά, ποιος είναι ο βαθμός δυσκολίας εισαγωγής στην πολεμική αεροπορία κ.α.
 

γ) στο χώρο ενός προσομοιωτή μαχητικού μιράζ, όπου με την καθοδήγηση ενός τεχνικού υπηρεσίας βιώσαμε την εμπειρία μιας ανεπανάληπτης προσομοίωσης πτήσης ενός μαχητικού αεροσκάφους.


δ) στην 332 Π.Μ. όπου μας καλωσόρισε ο Μοίραρχος και μας ενημέρωσε για την λειτουργία και τις αρμοδιότητες της Μοίρας.

Η αλήθεια είναι ότι όχι μόνο εντυπωσιαστήκαμε από όλα αυτά που είδαμε αλλά κυρίως νιώσαμε υπερηφάνεια αλλά και σεβασμό, ακούγοντας τα στελέχη της Πολεμικής Αεροπορίας να μας μιλάνε για την δράση τους. Ενθουσιαστήκαμε με τον προσομοιωτή πτήσης, γιατί για όλους μας ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Μας έκανε μάλιστα εντύπωση πως η Ελλάδα είναι από τις λίγες ευρωπαϊκές χώρες που διαθέτουν προσομοιωτή πτήσεων μιράζ. Γι' αυτόν το λόγο μας ενημέρωσαν ότι αποτελεί σημαντικό ευρωπαϊκό κέντρο εκπαίδευσης.

 Ευχαριστούμε δημόσια τα στελέχη της 114 Π.Μ. για τη φιλοξενία τους και το ενδιαφέρον τους να μας ξεναγήσουν.
 
Μετά την επίσκεψη στην πολεμική αεροπορία, πήγαμε στο δημοτικό πάρκο της παραλίας στο Δήλεσι, όπου κάναμε πικ νικ και χαλαρώσαμε δίπλα στην θάλασσα.