Παρασκευή 23 Ιουνίου 2017

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΘΗΝΩΝ 22 IOYNIOY 2017




Η κ. Αναστασία Κοτσιαφίτου, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας του Τμήματος Αθηνών, διοργάνωσε, σε συνεργασία με το σχολείο και τον Ο.ΚΑ.ΝΑ, Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού με θέμα: «Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου». Στόχος της ημερίδας ήταν η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των εκπαιδευομένων και η πληροφόρησή τους σχετικά με τις εκπαιδευτκές και επαγγελματικές διεξόδους τους μετά το ΣΔΕ.

Την ημερίδα πλαισίωσαν με τις εισηγήσεις τους:
1.      ο κος  Λεχουρίτης Γεώργιος, Ψυχολόγος, Στέλεχος
του Κέντρου Πρόληψης Δήμου Αθηναίων ‘’Αθηνά Πολιάς’’
2.      η κα Μητροδήμου Άννα, Μαθηματικός, Καθηγήτρια  6ου
Εσπερινού Γενικού Λυκείου Αθηνών
3.      ο κος Ακριβόπουλος  Κωνσταντίνος,  Σύμβουλος Επιχειρήσεων, συνεργάτης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών
4.      ο κος Σταυρόπουλος Βασίλειος,  Νοσηλευτής,  Υπεύθυνος Γραφείου Ενημέρωσης για την  Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία.

ΤΙ ΕΙΠΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ

·        Με ευχαρίστηση παρατηρώ τα εξής: ύστερα από δεκαετίες αδιαφορίας  προς τη μειοψηφία, ασχολούνται μαζί μας άνθρωποι επιπέδου. Αυτό μου έδωσε εμένα τουλάχιστον μια ταύτιση με τους ωραίους ανθρώπους που μας μίλησαν. Η ταύτιση είναι μια διαρκής ανάγκη, ώστε να επιβεβαιωθεί η δική μου στάση ζωής και οπτική. Όλες οι υπόλοιπες ανάγκες καλύπτονται γύρω από αυτό. Άκουσα σοβαρές διαλέξεις από σοβαρούς ανθρώπους.
·        Αισθάνθηκα  ενθουσιασμό, αγάπη, στήριξη, κατανόηση
·        Ήταν πολύ ωραίο το κλίμα και ευχάριστο. Καλύφθηκαν οι απορίες μου.
·        Όλα ήταν ωραία, μου άρεσε η επικοινωνία που υπήρχε.  Κάτι καινούριο πάντα έχει ενδιαφέρον.
·        Ένιωσα ελπίδα για το μέλλον μου. Υπάρχουν αρκετά πράγματα που μπορώ να κάνω μετά από εδώ.
·         Χρήσιμα όλα.. ό,τι μαθαίνεις είναι καλό.



ΦΤΑΝΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΟΛΥΠΟΘΗΤΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ

·         

ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΟΥ  Β΄ΚΥΚΛΟΥ ΕΚΦΡΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΤΟΥΣ
  • Φτάνοντας στο τέλος του Β΄ κύκλου θα μου μείνουν χαραγμένες στη μνήμη οι ανθρώπινες σχέσεις που αναπτύχθηκαν τόσο μεταξύ εμάς των μαθητών όσο και με τους καθηγητές μας που ήρθαν πολύ κοντά μας. Στάθηκαν σε όλους μας και στον καθένα μας προσωπικά. Αυτό το ενδιαφέρον είναι κάτι που σπανίζει στη ζωή μας.
  • Ευχαριστώ τους καθηγητές μας για την ανιδιοτελή αγάπη που δείξανε για την προσπάθεια τους να γίνουμε ομάδα χωρίς να πάρουν το μέρος το μέρος του ενός ή του άλλου. Κάποιες συμπεριφορές συμμαθητών με κούρασαν γιατί ήταν απρόβλεπτες και αρκετές φορές εκρηκτικές. Παρόλα αυτά υπερισχύουν μέσα μου οι καλές στιγμές και μου φαίνεται σαν ψέμα ότι θα πάρω απολυτήριο.
  • Το 2015 άρχισε να μπαίνει έντονα στο μυαλό μου η ιδέα να πάρω το απολυτήριο γυμνασίου, κάτι που είχα αφήσει στην εφηβεία. Μαθαίνω ότι ο ΟΚΑΝΑ θα κάνει σχολείο δεύτερης ευκαιρίας ΣΔΕ. Ρώτησα, έτρεξα και βρέθηκα να μιλώ με την διεύθυνση του σχολείου. Αυτό ήταν! Γράφτηκα αμέσως χωρίς να έχω την παραμικρή αμφιβολία. Δεν το μετάνιωσα στιγμή, ειδικά όταν γνώρισα τόσους αξιόλογους καθηγητές, που μου φέρθηκαν σαν να ήμουν το παιδί τους. Θα το συνιστούσα άφοβα σε όλους τους ανθρώπους που δεν έχουν τελειώσει το γυμνάσιο και τους υπόσχομαι,  ότι θα έχουν μία εμπειρία φανταστική, που θα την θυμούνται σε όλη τους τη ζωή!
  • Αυτό που μου έμεινε από το σχολείο είναι οι καθηγητές που με αγκάλιασαν και μου φέρθηκαν όπως δεν μου είχαν φερθεί στο κανονικό σχολείο, στο Δημοτικό. Η ρουτίνα του σχολείου μου έδωσε κανονικό ρυθμό ζωής, με απομάκρυνε από παρέες, μου άνοιξε ένα καινούριο παράθυρο, μου έδωσε μια προοπτική. Γενικά με έκανε να νιώσω καλά με τον εαυτό μου, γιατί κατάφερα να πάρω επιτέλους το πολυπόθητο απολυτήριο. Ευχαριστώ πολύ!
  • Για εμένα ήταν σημαντικό που πήρα μεγάλη βοήθεια από τους καθηγητές και πολλές συμβουλές.
  •  Πολλά είναι τα δυνατά σημεία του ΣΔΕ, τα απαριθμούν φαντάζομαι οι συνοδοιπόροι στα άλλα σημειώματα. Εγώ θα σταθώ σε αυτούς που διδάσκουν: τους εθελοντές, που βοήθησαν τόσο πολύ να σταθεί στα πόδια του το σχολείο και οι μαθητές. Θα αναφερθώ και στους ωρομίσθιους, που σε ελάχιστο χρόνο (μιας και το Υπουργείο Παιδείας καθυστέρησε πολύ να τους διορίσει στα ΣΔΕ) κατάφεραν να μας μεταφέρουν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες και να τους αισθανθούμε σαν φίλους. Και βέβαια ειδική αναφορά στις σταθερές «κολόνες»: την Κα Ελένη Καλογερή, διευθύντρια του ΣΔΕ, τη Μαρία και την Αλεξάνδρα, τις μόνιμες καθηγήτριες,  που εγώ προσωπικά αισθάνομαι κάποιες φορές σαν οικογένειά μου, τη θυρωρό/φύλακα του ΕΚΕΕ, τη Χριστίνα, το Στέλιο Φούντα, τον θεραπευτή του ΟΚΑΝΑ. Είναι όλοι τους όμορφα πρόσωπα, με γνώση και αγάπη για τον κόσμο που τους περιβάλλει.
  • Στο σχολείο βρήκα κατανόηση και στήριξη από όλους, κυρίως όμως από τους καθηγητές μας. Με τους συμμαθητές μου, παρόλο που αρκετές φορές είχαμε δυσκολίες, γίναμε σιγά σιγά ομάδα, και δεθήκαμε όσο προχωρούσε ο καιρός. Γενικά αποφοιτώ, παίρνοντας μαζί κάτι πολύ θετικό.
  • Η λέξη «σχολείο» μου έφερνε πόνο, γιατί το σχολείο το σταμάτησα αναγκαστικά, επειδή δούλευα κι έμεινα στην Τρίτη Γυμνασίου λόγω απουσιών. Ήταν πολύ ευχάριστη έκπληξη, όταν ενημερώθηκα πέρυσι στο πρόγραμμα για την ίδρυση του σχολείου στον ΟΚΑΝΑ. Άρπαξα, λοιπόν, την ευκαιρία, έκανα την εγγραφή μου και φοίτησα κανονικά στον α΄ και β΄κύκλο. Η διαδρομή ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία, με πολλή χαρά, γιατί γέμιζε η μέρα μου με γνώση και με συναναστροφή με νέους ανθρώπους, με αξιόλογους καθηγητές και καθηγήτριες, γεμάτες αγάπη και στοργή. Ευχαριστώ από την καρδιά μου όλους τους λειτουργούς του σχολείου. Τους εύχομαι να είναι πάντα καλά και να μοιράζουν απλόχερα τη γνώση κι την αγάπη τους.

ΚΛΕΙΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ ΤΟΥ Α΄ΚΥΚΛΟΥ ΕΚΦΡΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΔΕ:
  •  Το ΣΔΕ μου έδωσε μία αγκαλιά και μου πρόσφερε την ευκαιρία να αλλάξω σελίδα στη ζωή μου και να έχω όντως μια δεύτερη ευκαιρία.
  • Το ΣΔΕ είναι ένα μεγάλο βήμα για με μένα. Με ανέβασε και πνευματικά και ψυχολογικά, γνώρισα καλούς καθηγητές και καθηγήτριες και έκανα καινούργιους φίλους. Συμμετείχα σε όλες τις εκπαιδευτικές επισκέψεις και στην περίφημη εκδρομή. Γενικά είναι μια καλή αρχή για να συνεχίσω να είμαι σταθερός σε ό,τι αναλαμβάνω.
  •  Ήταν μία εμπειρία σημαντική, ευχάριστη και ωφέλιμη.
  •  Για μένα το σχολείο είναι κάτι ευχάριστο . Μαθαίνω αρκετά καινούργια πράγματα. Και μόνο για αυτό είμαι ευγνώμων που υπάρχει.
  •  Ο λόγος που ξεκίνησε το σχολείο ήταν η προτροπή ανθρώπων που αγαπώ. Στα σίγουρα δεν ξύπνησα μια μέρα και είπα: Ω! Ο φωτεινός παντογνώστης μέσα μου μίλησε. Θα πάω σχολείο. Μέσα από τη διαδικασία γνωριμίας πήρα τόση αγάπη και νοιάξιμο που ήταν σαν σχεδία ναυαγού. Ας μην κρυβόμαστε: η χρήση και οι άνθρωποι τριγύρω δεν είχαν και τόση αγάπη να δώσουν. Τώρα γνώρισα καινούριους φίλους. Είχα ενοχές που δεν μορφώθηκα όσο λαχταρούσα. Έτσι, όταν ο ΟΚΑΝΑ έδωσε τη λύση του σχολείου, ήρθα για ταξίδια του μυαλού, ύστερα από 30 χρόνια αποχής από τη μαθησιακή διαδικασία. Κι ας έλεγαν μερικοί ότι είμαι καμένο χαρτί.
  • Ο άνθρωπος, ως πολύπλοκη μηχανή, δέχεται και επεξεργάζεται τις πληροφορίες, αλλά όμως πρέπει να μάθει να το κάνει σωστά. Το ΣΔΕ μου δίνει την ευκαιρία να συνεχίσω το σχολείο που είχα διακόψει στην εφηβεία και να πάρω Απολυτήριο Γυμνασίου.Το μοντέλο εκμάθησης είναι διαφορετικό από τα κοινά σχολεία, με καινοτόμους εναλλακτικές μεθόδους διδασκαλίας που στηρίζονται στις αρχές εκπ/σης ενηλίκων. Οι καθηγητές μας όλοι είναι απόλυτα ικανοί στη μεταβίβαση γνώσεων και συγχρόνως αποτελούν πηγή έμπνευσης και φορείς αξιών, δεξιοτήτων και προοπτικών για το μέλλον. Δυστυχώς, όπως σε όλα τα σχολεία, έτσι και στο δικό μας υπάρχουν διάφορες δυσλειτουργίες, γεγονός όμως που δεν αφήνουμε να μας πτοήσει το ηθικό. Μαθητές και καθηγητές συνεχίζουμε με δύναμη και όλοι μαζί ως ομάδα ξεπερνούμε τα εμπόδια. Ευχαριστώ πολύ όλους όσοι μας βοηθούνε να πάρουμε γνώσεις, να μορφωθούμε, να καλλιεργηθούμε πνευματικά, να αναπτύξουμε ήθος, να δούμε τη ζωή από άλλη οπτική γωνία. Ξεχωριστά ευχαριστώ πάρα πολύ τις δύο καταπληκτικές μόνιμες καθηγήτριες, την κ. Βασιλοπούλου και την κ. Πουλοπούλου, που είναι οι μαμάδες του σχολείου.
  •  Αν και καθυστέρησαν να ξεκινήσουν φέτος τα μαθήματα του α΄κύκλου, έμαθα αρκετά ώστε να μπορώ να πω με ενθουσιασμό σε άλλα παιδιά να ακολουθήσουν ανεπιφύλακτα το ΣΔΕ. Και βέβαια θέλω να πω κι εγώ από την πλευρά μου ευχαριστώ από καρδιάς σε όσους εμπλέκονται στο σχολείο, τόσο στους καθηγητές μας όσο στο Στέλιο που ήταν πάντα στο πλευρό μας.


Τρίτη 20 Ιουνίου 2017

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ-ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΡΟΒΟΛΗΣ

Στο πλαίσιο του Επιστημονικού Γραμματισμού πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου την Τετάρτη 14/6/2017. Οι εκπαιδευόμενοι παρακολούθησαν την προβολή "Στα μονοπάτια των άστρων", η οποία λειτούργησε ως έναυσμα για τη δημιουργία και την εξέλιξη του σύμπαντος.

ΜΟΝΟΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΛΙΜΝΗ ΣΤΥΜΦΑΛΙΑΣ


Οι εκπαιδευόμενοι/ες του Τμήματος Αθηνών πραγματοποιήσαμε στις 2/6/2017 τη μονοήμερη εκδρομή μας. Προορισμός μας ήταν το Μουσείο Περιβάλλοντος Στυμφαλίας του Ομίλου Πειραιώς. Εκεί μας ξενάγησε η φιλόξενη τοπική διαχειρίστρια του Μουσείου, κ. Αγλαΐα Κιουρκτσόγλου. Με σαφήνεια και μεταδοτικότητα μας μίλησε για την ιστορία της λίμνης, τη χλωρίδα και την πανίδα, καθώς και για τα παραδοσιακά επαγγέλματα της περιοχής. Στη συνέχεια κάναμε με το πούλμαν το γύρο της λίμνης Στυμφαλίας και θαυμάσαμε το πανέμορφο τοπίο. Τέλος, επισκεφθήκαμε το γραφικό χωριό Κεφαλάρι, όπου γευματίζοντας σε ένα παραδοσιακό ταβερνάκι, δημιουργήθηκε ένα πολύ θετικό κλίμα μεταξύ μας. Με χαλαρές συζητήσεις, γέλια, αστεία και… εορτασμό γενεθλίων αγαπημένης μας συμμαθήτριας, ήρθαμε πιο κοντά και νιώσαμε πολύ ζεστά και φιλικά. Ήταν για όλους/ες μας μια ξεχωριστή εμπειρία!











Δευτέρα 19 Ιουνίου 2017

EΠΙΣΚΕΨΗ-ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ DOCUMENTA14





Οι εκπαιδευόμενοι/ες του Τμήματος Αθηνών (παράρτημα του Σ.Δ.Ε. Αγίων Αναργύρων) πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στην έκθεση DOCUMENTA14 στις 24/5/2017,  γιατί θεωρήσαμε ότι ήταν ένα πολύ σημαντικό καλλιτεχνικό γεγονός της Αθήνας, το οποίο είχαμε θέλαμε να ζήσουμε από κοντά. Η έκθεση αυτή γίνεται σε πολλούς χώρους στην Αθήνα, αλλά εμείς επιλέξαμε τον πιο αντιπροσωπευτικό, το ΕΜΣΤ.
Εκεί  είχαμε την χαρά να μας υποδεχτούν δυο νεαρά κορίτσια , η Δήμητρα και η Στέλλα  που ανέλαβαν  να μας ξεναγήσουν  όχι μόνο στους χώρους της έκθεσης αλλά και στο κτήριο γενικότερα, το οποίο λειτούργησε  για πρώτη φορά με αφορμή την έκθεση αυτή.





ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΤΙΡΙΟ ΤΟΥ ΕΜΣΤ
Το ΕΜΣΤ στεγάζεται στο παλιό κτήριο της ζυθοποιίας ‘FIX’ στη  Λεωφόρο Συγγρού, έργο ανάπλασης (1957-1961) του  αρχιτέκτονα Τάκη Ζενέτου  (1926-1977), ενός από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του μεταπολεμικού μοντερνισμού στην Ελλάδα. Στόχος του ευφυούς αρχιτέκτονα ήταν  να ενοποιήσει τις διαδοχικές επεκτάσεις του παλιού εργοστασίου χωρίς να διακόψει τη λειτουργία του.Το 1994 το κτήριο περιήλθε με αναγκαστική απαλλοτρίωση για λόγους δημόσιας ωφέλειας στην ιδιοκτησία της Αττικό Μετρό Α.Ε..Το 2000, ο χώρος αυτός παραχωρήθηκε ως προσωρινή στέγη στο νεοσύστατο τότε Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ). Στη συνέχεια αποφασίστηκε  το κτήριο να αποτελέσει τη μόνιμη στέγη του ΕΜΣΤ. Το 2002 υπογράφτηκε σύμβαση μίσθωσης του κτηρίου μεταξύ της Αττικό Μετρό Α.Ε. και του Εθνικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης, διάρκειας 50 ετών. Το Μουσείο ολοκληρώθηκε και άνοιξε τις πύλες του στο κοινό τον Απρίλιο 2017, με αφορμή την έκθεση Documenta14.



ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η DOCUMENTA
Η Documenta είναι μια διεθνής καλλιτεχνική έκθεση που πραγματοποιείται κάθε 5 χρόνια στο Kassel της Γερμανίας. Οργανώθηκε για πρώτη φορά το 1955 με πρωτοβουλία μιας ομάδας καλλιτεχνών και ιστορικών τέχνης με επικεφαλής τον Arnold Bode, ως αφιέρωμα στην τέχνη του 20ου αιώνα (ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική). Η επιλογή του τόπου διοργάνωσης δεν είναι καθόλου τυχαία, αν αναλογιστούμε ότι το Kassel ήταν το προπύργιο της βαριάς βιομηχανίας όπλων του Χίτλερ. Ουσιαστικά «πολέμησαν» το φασισμό με την τέχνη, διότι δεν υπήρχε ελευθερία της τέχνης στη ναζιστική Γερμανία. Έκτοτε η Documenta έχει διοργανωθεί δεκατρείς φορές, με τους επισκέπτες να αυξάνονται ολοένα και περισσότερο. Από τις 8 Απριλίου 2017 έως τα μέσα Ιουλίου 2017 η σημαντική αυτή έκθεση αγκυροβόλησε στην Ελλάδα σε πάνω από 40 σημεία, με τον τίτλο «Μαθαίνοντας από την Αθήνα».

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠO ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥΣ ΤΟΥ TMHMATOΣ ΑΘΗΝΩΝ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΣ ΣΤΗN DOCUMENTA14

1.      Ποια είναι η άποψή σου για την Μοντέρνα Τέχνη πριν και μετά την Documenta14;
Εύη: Η άποψή μου είναι σταθερή και επιβεβαιώθηκε μετά την επίσκεψη στο μουσείο. Σε κάθε εποχή υπάρχουν έργα τέχνης καλά, λιγότερο καλά, εξαιρετικά και άνευ ουσίας. Αυτό παραμένει πάντοτε ζήτημα  προσωπικής ερμηνείας. Ως εκ τούτου δύσκολα θα μπορούσε να θέσει κανείς αντικειμενικά κριτήρια εκτίμησης ενός έργου μοντέρνας τέχνης. Το σημαντικότερο κομμάτι που με βοήθησε να απολαύσω αυτή την έκθεση ήταν η εξαιρετική ξενάγηση. Θεωρώ πως τα έργα της μοντέρνας τέχνης χρειάζεται να συνοδεύονται από την ιστορία τους ή ακόμα από την προσωπική ιστορία του δημιουργού τους ως αναπόσπαστο κομμάτι της.
Αλεξάνδρα: Στην μοντέρνα τέχνη χρειάζεσαι πλέον «ξεναγό» για να κατανοήσεις τον καλλιτέχνη. Η τέχνη γίνεται διανοητική και δεν αγγίζει μόνο το συναίσθημα.
Κων/νος: Με τη μοντέρνα τέχνη ήμουν επιφυλακτικός έως αρνητικός για τον τρόπο που παρουσιάζονται τα έργα τέχνης. Μετά την επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ) η άποψή μου άλλαξε: από επιφυλακτικός έγινα θετικός. Ένας σημαντικός λόγος ήταν η επίσκεψη στο μουσείο με την άμεση επαφή των έργων τέχνης και την εξαιρετική πληροφόρηση από την ξεναγό. Δηλαδή το κάθε έργο το βλέπουμε, ακούμε γι΄αυτό και  επηρεαζόμαστε θετικά ή αρνητικά. Ίσως και το ιστορικό κτίριο του Fix που γνώριζα αλλά δεν είχα ποτέ επισκεφθεί, να επηρέασε θετικά την άποψή μου.
Μάνος: Η Μοντέρνα Τέχνη είχε πάντα εδιαφέρον για εμένα. Η έκθεση πιστεύω ότι έχει να δώσει πολλά στους επισκέπτες και κυρίως τροφή για σκέψη και συζήτηση.
Παναγιώτης: Ήταν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα έκθεση. Μας ώθησε να σκεφτούμε πολλά πράγματα καθώς την περιδιαβαίναμε. Μου άφησε πολύ θετική εικόνα και η έκθεση συνολικά και η ξενάγηση που ήταν αρκετά διεξοδική. Πιστεύω πως πολύς κόσμος ακόμα θα επισκεφθεί την έκθεση, γιατί είναι η πρώτη φορά που πραγματοποιείται στην Ελλάδα. 
2.       Ποια είναι η γενική σου εντύπωση για την έκθεση; Θα σχολίαζες ιδιαίτερα κάποιο έργο;
Εύη: Με συγκίνησε το φωτογραφικό έργο με το πανί που ένωσε τους κατοίκους ενός χωριού στην Ιταλία, διότι ανταποκρινόταν σε ό,τι είπα παραπάνω.
Αλεξάνδρα: Γενικά η έκθεση μου φάνηκε ενδιαφέρουσα. Την είδα ως μια «πολιτική» έκθεση. Με σόκαρε το βίντεο με τους λεπρούς.
Κων/νος: Συνεχίζοντας από την προηγούμενη ερώτηση επηρεαζόμενος θετικά από την επίσκεψη, τα προβαλλόμενα βίντεο όπως των λεπρών από το Ιράν και οι αναρτημένες φωτογραφίες από κοινωνικά γεγονότα (π.χ. από τα Βαλκάνια) με επηρέασαν θυμίζοντας αντίστοιχες καταστάσεις στη χώρα μας. Επίσης επηρεάστηκα συναισθηματικά από έργα που αφορούσαν τη ζωή ανθρώπων ή κοινωνικών ομάδων όπως οι μάσκες.
Μάνος: Γενικά ενθουσιάστηκα με την έκθεση. Το έργο που μου κίνησε την περιέργεια  ήταν μια ιδιόρρυθμη κατασκευή από σκοινιά με κόκκινο μαλλί και κόμπους. Στηριζόταν στην οροφή κι από εκεί έφτανε μέχρι το πάτωμα. Μου φάνηκε σαν ένας κώδικας επικοινωνίας.
Παναγιώτης: Ξεχώρισα δύο έργα. Το ένα ήταν μια ιδιαίτερη κατασκευή από κόκκινα σκοινιά με μαλλί και κόμπους που κρέμονταν σαν πολυέλαιοι από το ταβάνι. Το άλλο ήταν μια προσωπογραφία του Χίτλερ σε ρόλο πολεμιστή ενάντια στους ομοφυλόφιλους.

3.      Η Documenta είναι καθαρά πολιτική έκθεση; Εσύ έλαβες αυτό το μήνυμα;
Εύη: Αν η ερμηνεία ενός έργου τέχνης καθορίζεται από την πρόθεση του καλλιτέχνη, με ανάλογο τρόπο και σε ανάλογο βαθμό η κατεύθυνση μιας ολόκληρης έκθεσης δίνεται από τους διοργανωτές της. Στο βαθμό που η παρουσίαση της έκθεσης συμπληρώθηκε από την ιστορία της διοργάνωσής της, αυτό είναι ξεκάθαρο.
Αλεξάνδρα: Είναι ολοφάνερο ότι πρόκειται για μια πολιτική έκθεση, κυρίως βλέποντας τη video art.
Κων/νος: Παρατηρώντας τα έργα τέχνης και λαμβάνοντας τον τίτλο της documenta δεν αισθάνθηκα κανένα πολιτικό μήνυμα.
Μάνος: Κατάλαβα πως περνάει ένα πολιτικό μήνυμα, χωρίς να μπορώ να το προσδιορίσω. Σίγουρα όμως έχει να κάνει με την κρίση της εποχής μας.
Παναγιώτης: Το μήνυμα ήταν ξεκάθαρα πολιτικό και αγγίζει πολλές ιδεολογίες αλλά κυρίως το ρατσισμό.